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Estación Infancia en San Martín es un espacio gratuito para ir con chicos que combina juegos, arte, lectura, música, experiencias sensoriales y propuestas vinculadas con distintos oficios. Funciona en un antiguo edificio ferroviario recuperado y está pensado para que grandes y chicos puedan explorar, crear, imaginar y compartir juntos.
Pero hay algo que lo hace especialmente interesante: acá nada está puesto porque sí. Detrás de cada juego, objeto y consigna hay una intención. Una cuerda, un espejo, una tela o un sombrero pueden convertirse en disparadores para preguntar, conversar, crear o mirar algo desde otro lugar.
Y para nosotros, ahí está gran parte de la diferencia.
¿Qué es Estación Infancia?
Estación Infancia es un espacio público de juego y encuentro entre generaciones ubicado en San Martín, Provincia de Buenos Aires.
Su concepto actual es “Donde el juego nos encuentra”, una frase que resume bastante bien la propuesta: no se trata solamente de llevar a los chicos a jugar, sino de generar experiencias que puedan ser compartidas entre chicos y grandes.
El espacio fue desarrollado con una mirada especializada en infancias y contó con la participación del equipo encabezado por María de los Ángeles “Chiqui” González, creadora del Tríptico de la Infancia de Rosario.
Esa mirada atraviesa todo el recorrido.
¿Qué hay para hacer en Estación Infancia?
La visita comienza en un amplio jardín donde aparecen juegos de toda la vida: trompos, sogas, elásticos, baleros, zancos y diferentes propuestas para jugar al aire libre.
Después, dentro del edificio, el paisaje cambia. Hay cuerdas para trepar y explorar con el cuerpo, experiencias vinculadas con la música y los sonidos, sectores sensoriales, imágenes, espejos y dispositivos para jugar con la percepción.
También hay una biblioteca preciosa con nidos colgantes donde los chicos pueden instalarse a leer.
Y al subir al primer piso vuelve a cambiar la dinámica: aparecen el bordado, el tejido, los sombreros, las telas, los personajes y distintas propuestas relacionadas con oficios, emociones, historias y saberes transmitidos entre generaciones.
No hay una única forma de recorrerlo. La idea es explorar, elegir aquello que despierta interés y detenerse.
Por qué en Estación Infancia nada está puesto porque sí
Esta fue una de las cosas que más nos sorprendió durante la visita. Muchos de los materiales son sencillos, pero las consignas que los acompañan tienen varias capas.
El juego no está pensado solamente como entretenimiento. Puede servir para explorar con el cuerpo, descubrir sonidos, construir una historia, expresar una emoción, recuperar un recuerdo o abrir una conversación.
En lugar de ofrecer respuestas cerradas, muchas propuestas buscan generar preguntas y eso se percibe especialmente cuando uno empieza a entender qué hay detrás de cada sector.
El Alfabeto de las Cosas: del cuerpo a las palabras
Uno de los espacios interiores se llama El Alfabeto de las Cosas.
A primera vista aparecen cuerdas, recorridos, animales, sonidos y elementos que invitan a trepar, atravesar y explorar físicamente. Pero la propuesta tiene otra lectura: el recorrido busca conectar el cuerpo y la naturaleza con los sonidos, las primeras formas de comunicación, el lenguaje y finalmente los libros y la imaginación.
Por eso el recorrido desemboca en la biblioteca. Lo que inicialmente puede parecer simplemente un sector de movimiento termina formando parte de una historia mucho más amplia.
Mirar, descubrir y cambiar el punto de vista
Otro de los sectores trabaja con la mirada, los sentidos y las diferentes maneras de percibir una misma cosa.
Hay imágenes, espejos y dispositivos que invitan a cambiar de posición, acercarse, alejarse, descubrir detalles y hacerse preguntas.
- ¿Vemos todos lo mismo?
- ¿Qué cambia según dónde nos paramos?
- ¿Qué queda fuera de nuestra mirada?
Durante la visita, este sector fue presentado como un espacio experimental relacionado con la percepción, la subjetividad y los puntos de vista. Y representa muy bien una de las ideas que atraviesa Estación Infancia: a veces el juego no busca encontrar una respuesta, sino generar una nueva pregunta.
La planta alta: crear, hacer y bajar el ritmo
Cuando subís al primer piso, cambia la energía. Después del movimiento y la exploración aparecen actividades más pausadas relacionadas con el hacer manual.
Hay propuestas para bordar, tejer, intervenir sombreros, trabajar con telas y personajes y recuperar saberes vinculados con distintos oficios. La propia organización del espacio busca modificar el ritmo de la experiencia: arriba hay más concentración, conversación y trabajo compartido. Y algunas actividades muestran especialmente bien cómo una consigna sencilla puede llevar mucho más lejos.
Bordar la memoria
Una de las propuestas invita a elegir y bordar palabras que no queremos olvidar.
El bordado aparece como actividad manual, pero también como forma de recordar y compartir historias. Incluso puede ocurrir que alguien que sabe bordar termine enseñándole espontáneamente a otra persona que está participando de la actividad. Ahí aparece otra idea importante del lugar: los saberes también pueden circular entre quienes están jugando.
Remendar el corazón
Otra propuesta invita a coser, rellenar, zurcir o reparar corazones. A partir de una actividad textil aparece una metáfora sencilla pero potente: hay momentos en los que algo necesita ser reparado, cuidado o vuelto a unir. No hay una única interpretación correcta. Cada persona puede llevar la consigna hacia un lugar diferente.
¿Qué tenés en la cabeza?
En otra experiencia se elige un sombrero y se lo interviene según lo que cada persona siente o tiene “en la cabeza” ese día. Se pueden sumar distintos elementos y después usarlo y compartirlo con los demás. Una propuesta creativa termina convirtiéndose también en una manera de reconocer y expresar emociones.
Juego, curiosidad y conversación entre generaciones
Uno de los puntos centrales de Estación Infancia es que las propuestas fueron pensadas para ser compartidas entre generaciones. No se trata simplemente de que también haya actividades para adultos. La idea es que grandes y chicos puedan explorar, jugar, imaginar, crear y preguntarse cosas juntos.
Durante nuestra visita nos explicaron que la curiosidad funciona como uno de los motores del espacio y que algunas propuestas pueden incluso llevar a los adultos a hacerse preguntas que quizás nunca se habían planteado. Una misma actividad puede generar una respuesta en un chico, otra en un adulto y, a partir de esas diferencias, una conversación. Y ahí aparece gran parte del valor de compartir la experiencia.
La identidad de San Martín también forma parte del juego
Estación Infancia también recupera elementos vinculados con la identidad y la historia de San Martín.
En el jardín aparecen referencias a las veredas y a los naranjos característicos de sus calles, vinculados con la memoria del juego al aire libre.
En otros sectores aparecen los oficios, el mundo textil y fabril y distintos saberes transmitidos de generación en generación.
La historia local no se presenta como una clase aparte. Está integrada a los objetos, los materiales y las experiencias.
¿Para qué edades es Estación Infancia?
La información vigente que recibimos del espacio no establece un rango obligatorio de edades para el público general. Las propuestas son muy variadas y cada chico puede acercarse a ellas de una manera diferente según su edad, intereses y curiosidad.
Lo importante es tener en cuenta que no es un lugar pensado para que los adultos dejen a los chicos jugando solos. La invitación es compartir la experiencia.
¿Hay que hacer todas las actividades?
No. De hecho, creemos que intentar recorrer rápidamente cada propuesta puede hacer que se pierda parte de la gracia del lugar. Estación Infancia invita a bajar un poco el ritmo, observar qué despierta interés y quedarse ahí.
A veces una actividad muy sencilla puede generar una conversación mucho más interesante que haber pasado rápidamente por diez.
¿Vale la pena visitar Estación Infancia?
Para nosotros, definitivamente sí. No solamente porque sea gratuito o porque tenga muchas cosas para hacer. Lo que más nos gustó fue descubrir cuánto pensamiento y diseño hay detrás de cada propuesta.
No se trata solamente de jugar o hacer. Cada experiencia busca dejar algo: una pregunta, una conversación, una idea nueva, otra forma de mirar. Y quizás esa sea la mejor manera de explicar qué sentimos al recorrerlo: salís un poquito distinto de como entraste.
Definitivamente, es un imperdible para compartir en familia.
Información práctica de Estación Infancia
- Nombre: Estación Infancia
- Dirección: Estrada 3053, San Martín, Provincia de Buenos Aires.
- Días: sábados y domingos.
- Horario: de 15 a 18 h.
- Entrada: totalmente gratuita.
- Reserva: obligatoria y previa, de manera online.
- Web oficial: www.sanmartin.gob.ar/estacion-infancia
- Tipo de propuesta: juegos, arte, lectura, música, movimiento, experiencias sensoriales, creación y oficios.
- Modalidad: las experiencias están pensadas para explorar y compartir entre chicos y grandes.
¿Cómo reservar entradas para Estación Infancia?
Las entradas para Estación Infancia son gratuitas, pero es necesario reservar previamente desde la web oficial.
Recomendamos hacer la reserva antes de organizar la salida, ya que el ingreso está sujeto a disponibilidad.
¿Cómo llegar a Estación Infancia?
Estación Infancia tiene muy buen acceso en transporte público y está ubicada a pocos pasos de la estación de tren de San Martín.
Cómo llegar en tren
- Está a pasos de la estación San Martín del Ferrocarril Mitre, ramal José León Suárez.
Cómo llegar en colectivo
- También podés llegar con las líneas:
- 161, 169, 176, 252, 310, 328, 343 y 670.
- La línea 237 tiene paradas aproximadamente a siete cuadras del espacio.
La información de esta nota fue actualizada en agosto de 2026. Los días y horarios de apertura, cupos, modalidad de ingreso, reservas y propuestas pueden modificarse sin previo aviso. Buenos Aires Para Chicos no organiza ni administra Estación Infancia. Antes de asistir recomendamos consultar siempre la información vigente y realizar la reserva a través de los canales oficiales del espacio.